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Foto: Gobierno de Singapur.

La educación es una inversión

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Un año adicional de escolarización puede aumentar los ingresos en 10 % al año, estimó Harry Anthony Patrinos, gerente en el sector educativo del Banco Mundial. Éste es parte de un artículo que escribió para el blog del Banco Mundial.

Foto: University of South of Dakota. La neurogénesis nos dice que el aprendizaje puede continuar a edades avanzadas.

Foto: University of South Dakota. La neurogénesis nos dice que el aprendizaje puede continuar a edades avanzadas.

Desde el principio de los tiempos, se ha reconocido la importancia que tiene el conocimiento y el aprendizaje. Platón escribió: “Si un hombre deja de lado la educación, camina cojo hasta el final de su vida”.

Pero fueron realmente los economistas ganadores del Premio Nobel los que impusieron el argumento de la educación como inversión. T. W. Schultz  sostuvo que la inversión en la educación explica el crecimiento y Gary Becker nos dio la teoría del capital humano.

En pocas palabras, la teoría del capital humano postula que invertir en la educación ofrece beneficios en términos de la obtención de salarios más altos. Por otra parte, la teoría y las estimaciones empíricas están respaldadas por la ciencia actual, según lo explica James Heckman.

La neurogénesis nos dice que el aprendizaje puede continuar a edades avanzadas. Los costos y beneficios relativos a las inversiones en las personas de edad en comparación con las personas más jóvenes son diferentes. Las inversiones en trabajadores más capaces a cualquier edad generan mayores beneficios que las inversiones en trabajadores con menor capacidad, y las capacidades se desarrollan a edades tempranas.

En general, un año adicional de escolarización puede aumentar los ingresos en un 10% al año. Esto es típicamente superior a cualquier otra inversión que un individuo pueda hacer: letras del Tesoro (1.4%), bonos del Tesoro (5.3%), cuenta de ahorros (4.7%), vivienda (3.8%) o activos físicos (7.4 por ciento)

El valor del capital humano -el porcentaje del capital humano en la riqueza total- es del 62%. O sea, cuatro veces el valor del capital producido y 15 veces el valor del capital natural.

A nivel mundial, nosotros -los gobiernos, el sector privado, las familias y los individuos- gastamos más de 5.6 billones de dólares estadounidenses anuales en educación y capacitación.

Los países gastan el 5 % del producto interno bruto (PIB) en educación, o el 20% de su presupuesto nacional. La educación da empleo a alrededor del 5 % de la fuerza laboral.

Además, la rentabilidad privada de la educación -lo que los individuos reciben en el mercado de trabajo- ha aumentado. Los rendimientos se incrementaron en más del 20% en África y más del 14% en Asia oriental y el Pacífico. El gran cambio ocurrido recientemente es que las rentabilidades de la educación terciaria son ahora las más altas.

Una de las razones para el cambio en el patrón de las rentabilidades es la competencia entre la tecnología y la educación, a medida que los mercados laborales se ajustan a la automatización.

En este nuevo mundo, la capacidad de los trabajadores para competir se ve obstaculizada por el desempeño deficiente de los sistemas de educación en la mayoría de los países en desarrollo. Los cambios tecnológicos y la competencia mundial exigen a muchos el dominio de ciertas habilidades y la adquisición de nuevas destrezas.

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